Теоретическая основа для проведения исследований в области эффективности восприятия контента Print E-mail
There are no translations available

Теоретическая основа для проведения исследований в области эффективности восприятия электронного учебного контента

 
  • Унифицированная теория познания Ньювелла (Newell, 1990)
  • Таксономия Блума (Bloom, B., Krathwohl D., 1956)
  • Теория когнитивной загрузки Свеллера (Sweller, van Merrienboer, Pass, 1998)
  • Теория деятельности Выготского (1978)
  • Теория мультимедийного обучения Майера (Clark & Mayer, 2003)
  • Теория педагогического дизайна Рейджелута (Reigeluth, 1999)
  • Теория имплицитного и эксплицитного знания (Dienes & Perner, 1999; Reber, 1967)
 
< Prev   Next >